近期，《商业内幕》披露了一则来自OpenAI董事长的见解，布莱特·泰勒强调了他对计算机科学教育的持续支持。泰勒明确表示，尽管编程是计算机科学的一部分，但两者的价值不可同日而语，计算机科学的教育意义远超编程技能本身。
泰勒深入阐述了计算机科学专业的内涵，指出该领域的学生将接触到诸如大O符号、复杂性理论、随机算法及缓存未命中等核心概念。他认为，编写代码仅是表象，真正的挑战在于这些深层次的理论与思维训练。计算机科学，作为一门学科，其核心价值在于培养系统性的思维方式。
泰勒进一步设想了一个未来图景：工程师将不再直接参与代码编写，而是转变为操作自动生成代码的工具的“驾驶员”。在这个场景下，工程师的核心任务转变为解决问题和创造产品，而系统思维则成为整个开发过程中最为关键的环节。
值得注意的是，泰勒本人便是计算机科学教育的受益者，他拥有斯坦福大学的计算机科学学士与硕士学位。他的观点在AI领域内得到了广泛共鸣。
微软首席产品官Aparna Chennapragada同样指出，AI技术虽然使得编程变得更加抽象，但这并不削弱基础知识的重要性。谷歌Android业务负责人Sameer Samat在接受采访时也表示，计算机科学教育亟待革新，他认为，学习的重点应从“编程技巧”转向“解决问题的科学方法”。
实际上，AI辅助编程工具已经在悄然改变软件开发流程。谷歌CEO桑达尔·皮查伊透露，目前谷歌有30%的新代码是由AI生成的。这一趋势无疑进一步印证了泰勒关于未来工程师角色的预见。
