在繁华喧嚣的重庆，唐志，一个40多岁的本地人，以一种近乎隐士的方式生活着。他性格内向，对物质欲望极低，日常社交几乎仅限于与家人的相处。然而，在虚拟的网络世界里，他却成为了无数大专生心中的“灯塔”，被亲切地称为“老唐”。
近年来，随着经济增长放缓和就业市场压力的增大，大专生的就业难题愈发凸显。2024年，全国普通高校毕业生人数高达1179万，其中超过550万的专科生面临着尤为严峻的挑战。在川渝地区，四川以92万大专生的规模位列全国前列，重庆也有19万大专生。专升本，成为了他们改变命运的关键途径之一。
然而，专升本政策的调整却给这条路增添了更多坎坷。从2024年起，985和211双一流高校不再招收专升本学生，考试科目和难度也有所变化，招生趋势更倾向于职业教育和应用型本科。面对这些变化，重庆地区的专升本报名人数锐减，不少专升本培训机构遭遇重创，但老唐的课程却逆势上扬，吸引了越来越多的学生。
老唐的人生轨迹平凡无奇，他出生在一个普通的重庆家庭，按部就班地上大学、考研究生。在读研期间，他接触到了哲学，对生命和自我有了深刻的认知。他发现自己天生具有讨好型人格，乐于先付出，享受作为服务者的角色。这种性格特质，在他的教学工作中得到了淋漓尽致的体现。
2012年，老唐的女儿出生，为了赚奶粉钱，他开始在西南大学应用技术学院代课。他的授课风格专业且细致，深受学生喜爱。一次偶然的机会，一个学生建议他去专升本机构兼职。老唐欣然接受，并很快发现，相比在高校任职，他更喜欢像一个服务员一样全心全意为学生服务。
尽管后来老唐在重庆人文科技学院大数据系担任系主任，但他始终割舍不下专升本课程。他利用自己丰富的计算机教学和实践经验，为专升本学生量身打造了计算机课程。他深知，对于很多来自县城甚至乡村的大专生来说，专升本是他们一生中难得的改变命运的机会。因此，他拒绝用营销话术哄骗学生，而是坚持教育成果导向，致力于为学生提供真正有用的知识。
老唐的教学方法独树一帜。他结合专升本政策，提炼出计算机课程的核心知识点，并利用AI工具进行优化编排。他强调理解而非死记硬背，通过大量案例深入浅出地讲解知识点。他还提出了“最小知识闭包”的原则，帮助学生建立起知识地图，从容应对考试。
2018年，老唐将课程移植到线上，很快就被广大专升本考生发掘。他的课程不仅免费，配套服务价格也极为亲民。他每年都会在考试后公布学生成绩，以此作为对自己课程的检视和优化依据。这种透明和负责任的态度，赢得了学生的广泛认可和信赖。
老唐的直播课程也备受学生喜爱。他通过直播与学生直接互动，及时获取反馈，调整教学策略。他注重人与人之间的边界感，从不强行推销自己或发布鸡血内容。尽管他从未刻意追求名声和流量，但凭借着真诚和用心，他逐渐在互联网上走红。
如今，老唐的专升本课程不仅在重庆地区广受欢迎，还吸引了全国各地的考生。他将全国各地的考点提炼成课程，上传到各大平台，为更多学生提供帮助。尽管他已经成为了专升本领域的知名讲师，但他依然保持着谦逊和低调的态度，继续为学生们默默付出。
对于老唐来说，教学不仅是一份职业，更是一种使命和责任。他用自己的行动诠释了什么是真正的教育者——用心、用情、用爱去服务每一个学生，帮助他们实现自己的梦想。
