在九江三中甘棠湖校区的科技楼一楼，物理实验室近期迎来了一场别开生面的教学活动。初二年级的学生们在这里亲身体验了《使用天平测物体质量》的科学实践，这一活动旨在通过动手操作，深化他们对物理理论知识的理解，同时培养他们的实践能力和团队合作精神。
活动开始前，物理老师首先为学生们详细讲解了天平的基本构造和工作原理，从指针的微妙摆动到游码的精细调整，每一个细节都透露出科学测量的严谨性。通过老师的生动讲解和示范，学生们对天平的使用有了初步但全面的认识，为后续的实践环节打下了坚实的基础。
随后，学生们迎来了实践环节的高潮。他们纷纷拿出自己随身携带的小物件，如钥匙、签字笔等，利用天平进行质量测量。在这个过程中，学生们不仅学会了如何调节天平的平衡，还掌握了准确读取测量数据的方法。他们小心翼翼地操作着天平，每一次加减砝码和移动游码都显得那么专注和认真。当天平最终平衡，学生们脸上露出了满意的笑容，他们感受到了科学测量的魅力和准确性。
活动中，学生们不仅收获了知识和技能，更体验到了团队合作的重要性。他们相互帮助，共同解决问题，这种团队精神在科学实践中得到了充分的体现。通过亲自参与测量过程，学生们对质量测量的重要性有了更深刻的认识，也激发了他们对物理学科的兴趣和热爱。
此次活动的成功举办，离不开物理实验室管理员和初二物理教师团队的辛勤付出。他们精心准备实验器材，周密安排活动流程，确保了活动的顺利进行。同时，学生们的积极参与和配合也是活动成功的关键因素。
在活动的最后阶段，学生们纷纷展示自己的测量结果，并分享了自己的学习心得和体会。他们表示，通过这次活动，不仅学会了如何使用天平进行质量测量，还深刻认识到了科学实践的重要性和乐趣。他们期待学校能够举办更多类似的科学实践活动，为他们提供更多学习和实践的机会。
九江三中一直以来都秉承“以学生为中心”的教育理念，致力于为学生提供更多元化的学习方式和更广阔的实践平台。此次天平测量活动的成功举办，正是学校这一教育理念的生动体现。未来，学校将继续举办更多类似的科学实践活动，为学生们的科学素养和创新精神的培养贡献力量。
