8月21日，2024中国—东盟特殊教育国际会议开幕式在中国—东盟教育交流周永久会址举行。
2024中国—东盟特殊教育国际会议开幕式现场（贾智 摄）
开幕式由贵州省教育厅主办、贵州师范学院协办，以“智惠特教、融合发展”为主题，聚焦“中国—东盟特殊教育高质量发展的创新与实践”，旨在深化人文交流、筑牢友谊桥梁，探索多边合作新路径，推动中国与东盟国家特殊教育的深度交流与共同发展。
中国教育部基础教育司副司长李海胜作主旨演讲（图源：贵州画报）
中国教育部基础教育司副司长李海胜在发言中表示，近年来，中国政府在政策、项目、资金、人才、科技等方面倾斜支持特殊教育，中国特殊教育事业取得了明显成效，表现在培训水平大幅提升、教学质量全面提高、保障能力显著提升、发展模式逐渐形成，但依然存在发展不平衡、不充分的矛盾，特别是融合教育的便利性和可及性不高、教师专业能力不强、教育评价机制有待建设，因此，亟待各位专家学者关注、积极参与、一道研究解决，努力推进特殊教育事业高质量发展。
贵州省教育厅副厅长欧阳嘉致辞（图源：贵州画报）
贵州省教育厅副厅长欧阳嘉在致辞中提到，中国与东盟建立全面战略伙伴关系以来，中国—东盟命运共同体建设迈出了坚实的步伐，和平、安宁、繁荣、美好、友好家园建设硕果累累。特殊教育作为教育领域中不可或缺的一部分，中国和东盟国家要携手推进特殊教育资源共享、智慧碰撞，共同绘就特殊教育繁荣发展的美好蓝图。
东南亚教育部长组织秘书长哈必芭（图源：贵州画报）
东南亚教育部长组织秘书长哈必芭在致辞中谈到，特殊教育是针对有特殊教育需要的人士的教育，特殊教育能够帮助他们充分发挥潜能，成为独立且有适应能力的人，能够让特殊儿童与普通孩子享受到同等的教育。
中国—东盟中心（ACC）教育文化旅游部主任哈迪致辞（图源：贵州画报）
中国—东盟中心（ACC）教育文化旅游部主任哈迪指出，全球有近2.4亿残障孩童，特殊教育对于保障儿童的教育权利、促进社会公平和包容性具有重要意义。
柬埔寨驻中国大使馆二等秘书火龙致辞（图源：贵州画报）
柬埔寨驻中国大使馆二等秘书火龙认为，教育是促进经济社会发展的重要因素，他提倡，要积极创建全纳、公平、优质的教育，让每一个特殊儿童都能得到温暖的关爱与坚实的支撑。
东南亚教育部长组织特殊教育需求区域中心办公室主任贾米拉·卡迪娅作专题发言（图源：贵州画报）
东南亚教育部长组织特殊教育需求区域中心办公室主任贾米拉·卡迪娅则深入地讲述了马来西亚、越南、泰国等东南亚国家关于特殊教育的创新做法，她呼吁，中国和东盟国家继续深化合作、互补优势，共同促进特殊教育国际化发展。
2024中国—东盟特殊教育国际会议开幕式现场（图源：贵州画报）
特殊教育是一项复杂而艰巨的系统工程。未来，中国和东盟国家还要不断增进交流合作，以开放教育资源满足时代需求，以数字特殊教育对话拓展信任通道，努力为每一位特殊儿童提供公平而有质量的教育。
2024中国—东盟特殊教育国际会议开幕式合影（图源：贵州画报）
贵州日报记者/徐涛
编辑/陈香琳
二审/周芸吉
三审/吴文仙
