教育部近日正式印发《普通高等学校本科专业目录（2026年）》，标志着我国高等教育专业设置进入新阶段。此次修订以服务国家战略需求为导向，通过优化学科专业布局，推动高等教育与经济社会高质量发展深度融合。新目录共新增38种本科专业，涉及人工智能、能源转型、产业升级等多个关键领域，获批高校将于2026年高考启动招生。
为构建贯通式人才培养体系，新目录首次在"交叉学科"门类下系统布局。除整合现有11种交叉专业外，新增具身智能、脑机科学与技术等4个前沿领域专业，形成15种交叉学科专业集群。这一调整打破了传统学科壁垒，为培养复合型创新人才提供制度保障。哈尔滨工业大学、北京航空航天大学等9所高校成为首批具身智能专业建设单位，将聚焦人机协同领域开展关键技术攻关。
在专业结构调整方面，新目录呈现"有增有减"的动态优化特征。对比2025年版本，专业类数量从93个精简至92个，但专业总数由845种扩充至883种。这种调整源于"十四五"期间持续推进的专业改革——全国高校累计新增1.02万个专业布点，同时撤销或停招1.22万个陈旧专业，调整幅度超过30%。2025年专业调整比例首次突破10%，显示高等教育供给侧改革进入深水区。
新增专业紧密对接国家重大战略需求。能源科学与工程、深地科学与工程等专业聚焦"双碳"目标，服务能源结构转型；交通能源融合工程、农业机器人等专业推动传统产业智能化升级；生物制造、数字贸易等专业的设立，则为新兴产业和未来产业培育提供人才支撑。服务业领域新增数字文旅、商业人工智能等专业，助力现代服务业提质增效。这些专业设置均建立了超常规审批机制，确保人才培养与产业发展同频共振。
教育部相关负责人表示，本次修订突出需求导向、交叉融合和动态调整三大原则。通过建立专业设置"负面清单"制度，对就业率过低、不适应市场需求的专业实施预警退出。同时构建"国家急需专业快速响应机制"，对涉及国家安全、关键核心技术等领域的专业开设开辟绿色通道。这种"放管服"相结合的管理模式，既赋予高校自主权，又强化了教育服务战略的能力。
