近日，国内科技界被一份中学生的简历所震惊。简历显示，这位名为何某的16岁少年，自称是中国科协青少年科技研究工作室的正高级负责人，并同时拥有中国宇航学会、中国生物工程学会以及中国机械工程学会的会员身份。
然而，中国科协对此迅速作出回应，明确表示旗下并无此工作室，且何某与中国科协并无关联。这一声明引发了公众对何某简历真实性的广泛质疑。
据调查，何某自称在广州南方学院番禺附属中学就读，并在一个标有“中国科学技术协会版权所有”的网页上，自称是青少年科技研究工作室的创始人、负责人及总工程师。一个名为“荔省青少年科研活动小喇叭”的微信公众号也对何某的成就进行了详细介绍，包括他设计的“探索一号”系列运载火箭方案以及参加的多项国家级科技活动。
面对公众的质疑，中国科协再次重申，从未设立过所谓的“青少年科技研究工作室”，也未听说过何某这个名字。广东实验中学荔湾学校也否认曾招录过何某为研究员，而广州南方学院番禺附属中学则表示，未听说有学生或教师从事运载火箭设计。
这一事件不仅引发了公众对青少年科技教育的关注，也引发了对于简历造假的深思。不少网友表示，面对这样“逆天”的优秀，感到压力巨大，担心这种焦虑会传导给孩子。而更多的人则呼吁，应该加强对青少年科技教育的引导和支持，避免类似事件再次发生。
