在广州南沙举办的2024大湾区科学论坛上，产教融合的话题成为焦点。深圳职业技术大学集成电路关键材料研究院副院长章晨，分享了他在职业教育中的独特经验。
章晨曾在北京大学和南京大学从事基础研究，但在职业院校，他转向了应用性研究，专注于科研成果的转化。他坦言，职业院校的科研更贴近产业需求，甚至可以把工厂搬到学校。
章晨提到，职业教育不仅改变了学生的命运，也推动了科研成果的快速转化。他举例说，深圳的半导体产业急需高技术工人，学校迅速响应，培养出了一批来自偏远山区的学生。这些学生愿意投身艰苦的半导体生产一线，因为他们看到了改变生活的希望。
职业教育还塑造了学生的科学思维和工匠精神，赋予他们解决国家“卡脖子”技术的使命感。这种双向的人才培养过程，既改变了学生，也推动了研究院和科学成果转化的进步。
